Spomenka Hardi

Učenici istražuju vrijedi li kod hidrauličke dizalice Pascalov zakon i zakon očuvanja energije. Nastavnik usmjerava istraživanje.

Gotov materijal

Eksperimentalna provjera Pascalovog zakona i zakona očuvanja energije

hidraulicka-dizalica

Marko Vargović

Vježba se može koristiti za nastavu fizike i astronomije u srednjoj školi. Ova istraživačka vježba koristi PhET simulaciju za proučavanje Keplerovih zakona. Cilj je omogućiti učenicima da kroz interaktivno iskustvo istraže i mjere različite veličine vezane uz gibanje planeta.

Istraživanje fizičkih pojava: Keplerovi zakoni

keplerovi-zakoni

MARIJA MATKOVIĆ

Rad sile - vježba

Danijel Markić

Mirna Stojanović

U privitku možete pronaći materijale sa uputama kako napraviti vježbe o matematičkom njihalu. Uz glavni dokument u kojem su opisani koraci što učenici trebaju napraviti u vježbi (duljina niti, kut oklona...) možete pronaći i upute kako učenici trebaju izraditi izvještaj o vježbi, izračunati pogreške. Iako se ovo posljednje radi u prvom razredu, mislim da je to dobar podsjetnik za učenike u 3. razredu.

Naravno, ukoliko primjetite pogreške slobodno ih iskorigirajte 

Ukoliko imate mogućnost da vježbu naprave u učionici (nit, štoperica, papir A4 formata, milimetarski papir), dovoljno je 2 školska sata. Ako ne možete, istu učenici mogu napraviti kod kuće (što smo nas dvoje radili)

Matematičko njihalo - vježba

Ana Dragović

Gibanje - PhEt simulacija

Učenici vođenim istraživanjem određuju valnu duljinu laserske svjetlosti, pomoću ogiba na pukotini. Koristeći pukotine različitih širina analiziraju ogibnu i interferencijsku sliku, mjere određene fizičke veličine i iz dobivenih mjerenja računaju valnu duljinu.

Ogib svjetlosti na pukotini

ogib-svjetlosti

Mirta Lulić

Učenici pomiću videozapisa istražuju strujno - naponsku karakteristiku i Ohmov zakon.

Istraživanje strujno - naponske karakteristike i Ohmovog zakona

strujno-naponska-k

Dinko Meštrović

mrle

prlja

kolinda grabar kitarović

kako uz pomoć arduina napraviti photogate

photo gate

Bojan Pavelić

Dovesti učenika do razumijevanja pojma rada kao fizičke veličine.

Nastavnička priprema

Marko Movre

Aktivnost je namijenjena učenicima 1. razreda srednje škole pri obradi gradiva: dinamika, sile; nastavna jedinica: sila elastičnosti

Pogodno za samostalni učenički istraživački rad van nastave (virtualno pomoću simulacije).

U razredu sa školskim priborom: Rad u skupinama (optimalno u paru) / individualni rad.
Pogodno za izvođenje nastave u blokovima - predviđeno trajanje: 2X2 sata
– prvi blok: 1.dio - osmišljavanje tijeka istraživanja i definiranje varijabla;
– drugi blok: 2.dio - mjerenje i obrada podataka.

Fizika